|
Tájékoztatom, hogy a Magyar Egészségügyi Szakdolgozói Kamara Szakképzési, Oktatási és Továbbképzési Igazgatósága (a továbbiakban: MESZK SZOTI) a Köztestület mintegy 1600 fős vizsgáztatói szakértői köre számára meghatározott időközönként kötelezően teljesítendő továbbképzések keretében
„Vizsgáztatói feladatok és műhelymunka” címmel
szakmai továbbképzést szervez.
A program két részből áll, az alábbiak szerint:
1. elem: e-learning elméleti továbbképzés;
2. elem: műhelymunka (Személyes jelenléthez kötött elméleti és gyakorlati foglalkozás). A műhelymunka időtartama: 3 alkalom.
Első alkalom ideje: 2025. június 11. 15.00 (2 órás időtartam)
Helyszíne: Közép-Európai Technikum és Szakképző Iskola (1056 Budapest, Váci u. 47.)
A két elemből álló kamarai továbbképzés e-learning elméleti része kizárólag Köztestületünk vizsgafelügyelői szakértői számára kerül meghirdetésre. Ugyanakkor jelen továbbképzésünk vonatkozásában tisztelettel ajánljuk fel a továbbképzés 2. elemét jelentő műhelymunkán való térítésmentes részvétel lehetőségét az Ön irányításával működő vizsgaközpont Mentőápoló szakma vizsgáztatói részére. Fontosnak tartjuk, hogy továbbképzésünkkel a vizsgáztatók lehető legszélesebb köre (első alkalommal a Mentőápoló szakma) élni tudjon, mert tapasztalataink alapján a vizsgáztatók mérési módszerei, szakmai és pedagógiai felkészültsége igen heterogén, melynek következtében a különböző vizsgahelyszíneken hasonló teljesítményt mutató vizsgázók, jelentősen eltérő eredményeket érnek el. A helyzetet tovább nehezíti a vizsgáztatók adott szakmához/szakmairányhoz közvetlenül kapcsolódó szakmaspecifikus szakirányú végzettségére és a konkrét területen meghatározott időintervallumú gyakorlati tapasztalatára vonatkozó egységes elvárások, valamint a megfelelő tankönyvek/eljárásrendek hiánya.
A MESZK SZOTI szükségesnek tartja a vizsgáztatói kör műhelymunka típusú továbbképzését, mely magában foglalja az objektív és egységes értékelési szemlélet kialakítását; a vizsgáztatói kommunikáció fejlesztését, beleértve a stresszhelyzetek kezelését; a vizsgázók eltérő viselkedési formáinak megértését és megfelelő kezelését; a szituációs gyakorlatokon alapuló vizsgáztatási módszerek alkalmazását; az értékelési hibák és szubjektivitás csökkentését a vizsgáztatás során.
A műhelymunka módszere lehetőséget biztosít arra, hogy a vizsgáztatók valós helyzeteken keresztül fejlesszék készségeiket, miközben interaktív módon tapasztalatot cserélnek egymással. A gyakorlati szimulációk és esetelemzések révén nemcsak az objektív értékelésben erősödnek meg, hanem abban is, hogyan kommunikáljanak hatékonyan a vizsgázókkal. Ez a tanulási forma biztosítja, hogy a résztvevők ne csak elméletben, hanem a gyakorlatban is felkészüljenek a vizsgáztatás kihívásaira.
A műhelymunka gerincét vizsgaszimulációk képezik, melyet rövid felvezető előadás előz meg. Az előadások az alábbi témaköröket érintik:
o a vizsgáztatók felelőssége az igazságos és objektív értékelésben;
o szubjektivitás és objektivitás kérdései;
o a vizsgázók típusai (pl. szorongó, agresszív, magabiztos, bizonytalan);
o vizsgáztatók típusai (pl. objektív, támogató, megengedő, elemző, strukturált);
o gyakorlati értékelési módszerek (kritériumalapú, normatív, analitikus, holisztikus);
o stresszkezelés vizsgáztatói és vizsgázói oldalról;
o a döntéshozatal felelőssége és annak következményei.
A szituációs feladatok az alábbi elemekből épülnek fel:
o valós vizsgaszituáció modellezése – a résztvevők élethű vizsgaszituációt értékelnek, egységes értékelési szempontok alapján;
o megfigyelés és elemzés – a szituációkat külső megfigyelők is követik, akik strukturált szempontrendszer alapján értékelik a vizsgáztatók teljesítményét;
o visszacsatolás és reflektív tanulás – a gyakorlatok után részletes visszacsatolás következik, ahol a résztvevők közösen elemzik a tapasztalatokat;
o kritikus helyzetek kezelése – a szimuláció során előre megtervezett váratlan eseményekkel is találkoznak a résztvevők, amelyek célja a stresszkezelés és döntéshozatal fejlesztése;
o alternatív megoldások keresése – a szituációkat követően csoportos megvitatás történik, amely során különböző megoldási stratégiákat dolgoznak ki és értékelnek.
A műhelymunkán egy alkalommal részt vevő szakértők száma: maximum 15 fő.
A műhelymunka térítésmentes formában kerül megszervezésre.
Tisztelettel megkérjük Önt, hogy az irányításával működő vizsgaközpont Mentőápoló szakma vizsgáztatói névjegyzékeiben szereplő szakértőit legyen szíves tájékoztatni a melléklet Felhívás továbbításával a műhelymunka lehetőségéről.
|
